音乐地下课陶笛曲《多年之前》教授教化设计

作者: admin

  教授教化目标

  1、经过对陶笛《多年之前》的进修,使师长教师控制准确的演奏方法,而且按请求完成作品。

  2、经过陶笛演奏,培养师长教师对陶笛进修的兴味。

  教授教化重点

  控制《多年之前》每个音的演奏指法,用波动的气息吹准音高及歌曲的旋律。

  教授教化难点

  停止符和长音演习。

  教授教化准备

  师生准备陶笛一把。

  教授教化过程

  1、温习导入

  起首播放《多年之前》歌曲,让同学们观赏,激起师长教师的兴味和提高参与看法。

  观赏之前设问,师:同学们先听一下这首歌曲的名字是甚么?你熟悉吗?旋律特色如何?

  听完后,生:熟悉,我们之前学过,它的名字是《多年之前》,旋律幽美抒怀。

  师:同学们说的很好,既然大年夜家都邑唱这首歌曲,那么对它的旋律应当控制的也不错,明天我们就来用陶笛归结一下这首乐曲,看看分歧的后果。从而提醒课题。

  2、基本练习

  1、师:依照我们进修的方法先停止热身练习(出示课件)。

  基本音级高低行练习1 2 3 4 5 6 7 i i 7 6 5 4 3 2 1(请求:指孔按严、演奏连接)

  师生合营停止此项活动,并提醒师长教师存眷教员指法。

  2/4 1 2|3 - |3 2|1 -|1 2|1 2 |1 - ||

  2/4 1 2|3 4|4 -|4 4|3 3|2 2 |1 - ||

  2/4 1 2|3 4|5 -|5 5 |4 4|3 3|2 2 ||

  2/4 1 2|3 4|5 6|6 5 |4 3|2 1|1 - ||

  2、温习演奏《细姨星》

  3、抽查(分组和团体抽查相联合)

  3、进修新课《多年之前》的演奏

  1、出示乐谱:引诱师长教师不美观察,找出旋律相似和分歧的中央,处理第三乐句的节奏。

  师先讲《多年之前》节奏,并带争师长教师一块打破难点。

  4/4 5 4 3 2- ?43 21-| 5 4 32-|43 21-||

  4/4 1 1 2 3 3 4| 5 6 53 -|5 4 3 23 2?1 - - 0|?

  2、师范唱旋律,师长教师轻声跟唱。

  3、师生同唱旋律。

  4、拿起陶笛,师生一块唱指法。

  5、随琴轻声唱旋律,表现力度和心情。

  6、教员示范演奏全曲,师长教师不美观察并轻声跟唱指法 。

  7、师长教师逐句进修演奏。

  8、教员指导师长教师进修演奏全曲,教员不断巡查、指导。

  9、展现与评价

  分歧方法:如分组申报请示、团体展现、齐奏等。

  4、教员小结

  明天我们进修了《多年之前》这首乐曲,同学们全部演奏照样很不错的,很多多少同学都到达了会背吹。特别是郑东贺,李维嘉、叶嘉仪一致窗演奏连接和流畅、气息平均,声响后果很好。欲望同学们在演习过程当中必然留心坐姿,不要乱换气,依照谱子上请求换气,指孔必然按严。置信同学们只需仔细演习,都可以演奏进出耳陶笛曲,加油哦!


上一篇:【傲剑2猎鹰】如何得猎鹰
下一篇:没有了